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切实做好青少年法制教育
文章来源:本站原创 点击数:6452 更新时间:2009/10/22 16:43:00【字体:

青少年学生是国家的希望和未来,重视和加强对广大青少年学生的法制教育,既是加快培养社会主义现代化建设新型人才的客观需要,又是实施依法治国方略、实现国家长治久安的基础工程。中山地处改革开放的前沿,地理位置特殊,市场经济活跃,中西文化和各种价值观念在这里交汇碰撞,青少年学生处在世界观和人生观形成阶段和敏感期,弄不好就容易受到各种腐朽思想的侵蚀和影响。这些年来,中山有些家长由于生活环境的改变和生活水平的提高,头脑里渐渐滋长了安于现状、追求享乐的思想,艰苦奋斗的观念淡薄了,如果不注意言传身教,严格要求自己,对子女也会带来消极负面影响。这说明加强对广大青少年学生的思想品德教育,特别是法制教育,非常重要,非常迫切。

当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

(一)、当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看,全国约2.5 亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如绍兴一宗绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。

(二)、当前,青少年犯罪的主要特点有:①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前,违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生,以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会,无所事事,极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂,他们或敲诈勒索,或盗窃抢劫,或聚众斗殴,或残害亲人,或吸毒,有的甚至是计算机犯罪。

(三)、青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期,他们思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,富于想象,喜欢模仿,但辨别能力差,以致在追求新奇刺激面前,极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析,改革开放以来,社会、学校、家庭环境发生了很大变化,出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题,其中家庭教育的失误,学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等,都会使青少年走上违法犯罪的道路。

笔者认为,应从以下几个方面着手青少年法制教育:

一、营造浓烈的文化氛围,熏陶学生良好品质。

俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点:他们的可塑性强,在不同环境中可形成不同的行为品质。因而,我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,让学生在健康、洁净的环境和“全、严、勤、实”的校训中受到潜移默化的教育,形成正确的人生观和社会责任感,因而高度重视校园文化的建设。坚持升降国旗、国旗下讲话的制度,坚持早扫、晚扫,保持校园洁净。在校园周围种植花草树木,美化校园环境。在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言,各种规范守则等。在学生中倡导遵纪守法,讲文明、讲礼貌。要求学生恪守文明礼貌公约,养成良好行为习惯,明确真善美、假丑恶。组织学生开展学习雷锋精神一系列活动,使学生养成助人为乐、公而忘私、全心全意为人民服务的思想及“挤”和“钻”的学习精神。还在学校中开展了“体育节”和“艺术节”等大型活动,提高了学生的艺术修养、审美能力,初步形成了正确的竞争意识和体育精神。通过这系列活动及校园环境的熏陶,使学生树立正确的人生观和价值观,从而提高了学生对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力,全力以赴,投入对知识、对真理孜孜不倦的探求之中。

二、 开展多种形式的教育活动,强化学生的法制观念。

根据学生的认知规律和年龄特点,采取了多种形式的教育活动。正面专题教育辅以各种“寓教于乐”的活动,使教育形式生动有趣,学生乐于接受,积极参与,从而提高了教育效果。

(一)、积极开展警民共建精神文明活动。

随着改革开放市场经济的深入发展,警民共建精神文明已是时代发展的需要。可以与司法、教育、共青团、妇联、文化、国防、公安等部门组建精神文明教育单位。相互签订共建协议书,并聘请这些法制单位的负责同志为法制副校长、法制辅导员,请他们为师生每学期举行二场以上专题法制讲座,提高了学生的法制认识。学校每二周举行一次后进生学习班,根据需要也请他们到位讲话,强化对后进生的管理。在派出所同志和教师指导下,打扫公路环境卫生,维持交通规则。通过活动,使学生从中受到了自觉遵守、维护交通规则的教育。

(二)、切实发挥“一课两会”的前沿作用,并注意同其他学科结合。

充分发挥思品课的作用,授课教师做到“一课一得”。在上课时,结合学生的实际,结合学生的身边事,进行正反两面的评析、引导,使学生辨是非、明事理,并因势利导致,适时适量的进行法制教育,使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识:如你知道我们有哪些法规?哪些行为会受到法律的惩罚?并在班会课上进行正面法制教育的同时,召开主题班会,如“怎么做一个遵纪守法的好少年”等,让学生各抒己见,畅谈认识,从而达到教育目的。根据网上斗地主生在受教育过程中反复性的特点,高度重视每天晨会课的教育作用。每天晨会课,确定了“一日自省”、“新人新事”、“进步之星”、“遵纪模范”等基本内容,通过自省和互评,相互激励、反复强化,形成行为习惯。另外,还将法制教育贯穿到其他学科的教育之中,发掘教材中的生动、鲜活的事例,适时、恰切地进行教育,使学生感受到法律规范无处不在及遵纪守法的必要性。

(三)、根据学生年龄特点,因势利导进行教育,切实做到循序渐进。

可以根据学生不同年龄特点,提出不同的要求,采取相应的教育方法,对低年级可以要求遵守《网上斗地主生守则》、《网上斗地主生日常行为规范》;对中年级要求初步了解基本的法律知识,知道触犯法律就要受到制裁;对高年级则要求初步了解有关法律的基本内容,分清生活中什么行为是违法,怎样做才不违法,并要做到遵纪守法,敢于对违法行为进行检举揭发。根据不同年级的要求,我们确定了如下几个教育中心:                        (1)做懂文明礼貌的好孩子;(2)做爱护公共财物的小主人;(3)从小知法、守法;(4)做自觉遵守交通规则的好孩子;(5)做遵守社会公共秩序和道德规范的模范;(6)做遵纪守法的好少年。围绕这些中心,我们采取形式多样,生动有趣的教育活动,因势利导,加强学生的法制观念。

(四)、结合学校举办的各种活动,实施法制教育。

根据网上斗地主思想教育和法制教育必须遵循“寓教育于活动中”这一原则,每学期除了举办全校性专题教育活动和在各年级举行主题班会之外,积极举办各种教育活动。1、要求四、五、六年级学生订阅《法制画报》,并举行了法制知识竞赛活动。2、组织学生参加禁毒宣誓签名活动,观看禁毒话剧,还举办了禁毒图片展。3、学校校报还开辟了法制之窗专栏,宣传法制知识,开展法制知识竟猜活动,征集遵纪守法的格言。4、“校园之声”红领巾广播站每天定时广播,剖析案例,报道遵纪守法的先进事迹。,5、组织少先队员开展参观、访问。6、开展争当“文明生”、“争创文明班”等活动。使学生从活动中潜移默化地受到教育,切身感受到法制建设的重要性和必要性。

(五)、运用因材施教这一教育规律,正确实施法制教育。

法制教育必须注意一般和重点对象的区分教育。在对学生进行全面教育的同时,我们侧重对个别重点对象加强教育。可以制订“后进生跟踪调查表”,“后进生强化管理申报表”,“后进生日常行为登记表”,调查了解后进生的家庭环境,个性特点,违纪原因,违纪朝向等因素后制订了具体教育方案,根据实际每二周举办一期后进生强化管理学习班,要求后进生写学习心得。而后要求班主任经常家访,平常多留意观察该生的言行,逐日认真填写“后进生日常行为登记表”,及时掌握后进生动态,采取相应有效的教育措施,防止事态扩大,酿成违纪事件。我校还设置了“学校-----家庭双向联系卡”,及时交流、反馈学生在学校、家庭中的表现,家校密切配合,做好教育工作,转化了一批后进生,杜绝了违法犯罪现象。

因此要逐步健全组织网络,强化学校、家庭和社会“三道防线”。预防青少年违法犯罪是一项系统工程,学校、家庭、社会要各负其责,密切配合,加强联系,切实共同做好青少年法制教育工作。

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